Nilai gotong royong lereng Kawi yang saya bawa ke setiap ruang belajar.
Lahir di lereng Gunung Kawi, saya menempa diri menjadi guru yang reflektif. Portofolio ini adalah artefak perjalanan pedagogis saya.
"Menginspirasi sepanjang hayat."
Di SDN Sukun 3, saya belajar bahwa saat media terbatas, perhatian siswa tidak. Koneksi emosional adalah kunci.
Mengintegrasikan 'Tembang Dolanan' untuk melatih empati dan kerja sama siswa kelas rendah.
Menggunakan strategi TaRL untuk memastikan setiap anak berkembang sesuai fasenya.
"Perjalanan ini belum selesai—setiap kelas adalah ruang belajar baru bagi saya."